Pomohommia!

Kenelle:

Jokaiselle pomolle ja esihenkilölle

Taustaa:

1) Esihenkilö voi olla työssään yksinäinen, jolloin tukea voi olla vaikea saada

2) Jokaisella pomolla on asioita, jotka kaipaavat uudistumista

3) Hapero itseluottamus ja heikko itsetuntemus voivat tehdä työstä raskasta

4) Empatia ja armollisuus itseä kohtaan eivät ole merkki heikkoudesta

5) Mukana mm. heikko ajanhallinta, empatian puute, pomottaminen, heikko palautekulttuuri, jämäkkyyden puute jne.

Tavoitteet:

1) Jokainen pohtii omia vahvuuksiaan ja sitä, mikä kaipaa kohennusta

2) Jokainen löytää 1-3 parannuskohdetta ja tarttuu toimeen

3) Yhteiset keskustelut kohentavat yhteishenkeä ja lisäävät rohkeutta

4) Jokainen suoriutuu työstään paremmin ja hyvällä mielellä

Huomioitavaa:

1) Valmennus aiheuttaa paljon keskusteluja

2) Valmennus räätälöidään asiakkaan tarpeiden mukaiseksi

3) Valmennuksen lopussa haemme myös vahvuudet, joista pidetään kiinni yhdessä

4) Toimii hyvin etänä ja lähivalmennuksena

5) Moniosaisena toteutettu valmennus mahdollistaa käytännönläheiset välitehtävät

Kenelle:

Jokaiselle esihenkilölle

Taustaa:

1) Esiintymistaito on todella tärkeää, mutta sitä treenataan todella vähän

2) Sitä tarvitaan aina, kun halutaan saada oma viesti perille, olipa kyse sitten myyntityöstä, projektin esittelystä työtiimille tai vuosisuunnittelun aloittamisesta

3) Esiintyminen mielletään vain eloisien ekstroverttien taidoksi, vaikka hillitympi introverttikin voi olla vangitseva esiintyjä

4) Liiallinen esiintymisjännitys voi haitata tekemisen laatua ja mielekkyyttä

5) Moni jännittäjä tarvitsee itseluottamuksen vahvistamista

6) Videoneuvottelut ovat vaativia myös esiintymistaidon kannalta

Tavoitteet:

1) Ymmärrät, miksi esiintymistä kannattaa harjoitella

2) Löydät omat vahvuutensa esiintyjänä

3) Opit esityksen valmistautumisen elementit (kenelle, kuka, miksi, miten, mitä)

4) Jokaisen esiintymisjännitys lievenee, sillä itseluottamus kohenee

5) Seuraava esitys sujuu paljon paremmin

Huomioitavaa:

1) Tämä on erittäin pidetty valmennus, jota olen tehnyt myös kotikurssina Minna Oulasmaan kanssa

2) Valmennus ei sisällä improvisaatiota tai yllätystehtäviä. Pahimmillaan ne vain lisäävät jännittämistä.

3) Kehonkielen merkitys ei ole niin suuri, kuin monesti annetaan ymmärtää

4) Suosittelen moniosaista valmennusta, jossa osa voi olla etänä

5) Moniosaisena toteutettu valmennus mahdollistaa käytännönläheiset välitehtävät

Kenelle:

Jokaiselle esihenkilölle ja valmentajalle

Taustaa:

1) Teams-kokousten putki puuduttaa kaikkia

2) Teams-kokoukset ovat pitkäveteisiä ja innottomia

3) Osallistujat eivät tiedä, miksi heidät on kutsuttu mukaan

4) Osallistujat ovat passiivisia eikä keskustelua synny

5) Kokouksen vetäjä ei tiedä, mitä osallistujat tekevät kokouksen aikana

Tavoitteet:

1) Kokouksen vetäjä ymmärtää oman roolinsa kokouksen johtajana

2) Kokouksen vetäjä ymmärtää valmistautumisen merkityksen

3) Teamsin kokousominaisuudet tulevat tutuiksi

4) Osallistuja ymmärtää esiintymistaidon merkityksen

5) Osallistuja saa paljon ideoita, kuinka väki saadaan aktivoitumaan Teams-kokouksissa

6) Teams-kokousten uuvuttavuus vähenee, ideointi lisääntyy ja tehokkuus kasvaa

Huomioitavaa:

1) Hyvän Teams-kokouksen järjestämiseen ei riitä, että osaa laittaa Teams-kutsun ja avata kokouksen

2) Koronan aikana moni on käyttänyt Teamsia, mutta ei ole ehtinyt kunnolla opetella sen ominaisuuksia

3) Moniosaisena toteutettu valmennus mahdollistaa käytännönläheiset välitehtävät